Examen blanc gratuit : chauffeur d’autobus

25 questions originales pour travailler la lecture, les horaires, le calcul, les parcours et la communication. Repérez ensuite les sujets à revoir.

Aucun compte ni courriel requis.

English version

Il s’agit d’exercices généraux, et non d’un examen officiel d’employeur ou de permis de conduire. Les 20 minutes sont un réglage de pratique; les vraies évaluations peuvent être différentes. Les avis, tarifs et parcours ci-dessous sont fictifs.

Vous pouvez lire les questions et afficher chaque corrigé ci-dessous. Activez JavaScript pour utiliser la minuterie et la correction automatique.

Vos résultats de pratique

Résultats par sujet
Sujet	Bonnes réponses	Sans réponse

Il n’y a pas de note de passage officielle pour cet exercice. Lisez les explications, notez la cause de chaque erreur et reprenez les sujets à travailler.

1. Un avis d’exercice indique : « Les autobus vers l’est ne desservent pas l’arrêt Parc les jours de semaine de 9 h à 15 h. Le service vers l’ouest est inchangé. » Quel trajet est touché?

Vers l’ouest, mardi à 10 hVers l’est, mardi à 10 hVers l’est, dimanche à 10 hVers l’est, mardi à 16 h

Réponse et explication

Vers l’est, mardi à 10 h. Le mardi est un jour de semaine, 10 h se situe dans la période indiquée et l’avis ne concerne que la direction est.

2. Une consigne indique : « Présentez-vous à la salle 4 à 8 h 20 avec une pièce d’identité avec photo. Les calculatrices sont interdites. » Que faut-il faire?

Apporter une calculatrice au lieu de la pièce d’identitéArriver à 8 h 40Se présenter dans n’importe quelle salleÊtre à la salle 4 avec la pièce d’identité au plus tard à 8 h 20

Réponse et explication

Être à la salle 4 avec la pièce d’identité au plus tard à 8 h 20. La salle, l’heure et la pièce d’identité sont précisées. La consigne n’autorise ni calculatrice ni arrivée tardive.

3. Un avis d’exercice indique : « Utilisez le quai 6 après 18 h. Avant 18 h, continuez d’utiliser le quai 2. » Quel quai utiliser à 17 h 45?

Le quai 2Le quai 6L’un ou l’autreL’avis ne le précise pas

Réponse et explication

Le quai 2. 17 h 45 précède 18 h. La consigne concernant le quai 2 s’applique donc.

4. Un avis indique : « L’entrée de la bibliothèque sur la rue des Chênes est fermée. L’entrée sur la rue des Pins demeure ouverte. » Quelle conclusion est justifiée?

Toute la bibliothèque est ferméeLa rue des Chênes est fermée à la circulationOn peut utiliser l’entrée de la rue des PinsLes deux entrées sont fermées

Réponse et explication

On peut utiliser l’entrée de la rue des Pins. Seule l’entrée de la rue des Chênes est fermée. L’avis ne dit pas que le bâtiment ou la rue est fermé.

5. Une convocation mentionne une évaluation écrite, sans durée ni note de passage. Que peut-on conclure uniquement à partir de ce document?

L’évaluation dure exactement une heureLa note de passage est de 80 %Une évaluation écrite est prévue; la durée et la note de passage ne sont pas préciséesLes questions sont les mêmes que dans cet exercice

Réponse et explication

Une évaluation écrite est prévue; la durée et la note de passage ne sont pas précisées. Il ne faut pas remplacer les renseignements manquants par des suppositions. Consultez les consignes actuelles ou l’équipe de recrutement.

6. Dans un horaire d’exercice, un autobus part à 8 h 12 et arrive à 8 h 47. Combien de temps dure le trajet?

35 minutes25 minutes45 minutes59 minutes

Réponse et explication

35 minutes. 47 − 12 = 35 minutes. Les deux heures se trouvent dans la même tranche horaire.

7. Vous arrivez à un arrêt de correspondance fictif à 9 h 18. L’autre autobus part à 9 h 26. Quelle est l’attente prévue?

6 minutes12 minutes44 minutes8 minutes

Réponse et explication

8 minutes. 9 h 26 moins 9 h 18 donne 8 minutes. Cet intervalle prévu ne garantit pas une correspondance réelle.

8. Un trajet d’exercice part à 23 h 48 et arrive à 0 h 17 le lendemain. Quelle est sa durée?

69 minutes29 minutes31 minutes17 minutes

Réponse et explication

29 minutes. Il reste 12 minutes jusqu’à minuit, puis 17 minutes après minuit : 12 + 17 = 29.

9. Un service fictif de semaine part à 7 h 05, 7 h 25, 7 h 45 et 8 h 05. Quel est l’intervalle entre les départs?

20 minutes15 minutes25 minutes40 minutes

Réponse et explication

20 minutes. Chaque départ suit le précédent de 20 minutes. Ce rythme s’applique uniquement au jour de service indiqué.

10. Un horaire d’exercice donne les arrivées suivantes : 10 h 14, 10 h 34 et 10 h 54. Vous devez être à destination à 10 h 40 et prévoir 10 minutes de marche. Quelle est la dernière arrivée convenable?

10 h 3410 h 5410 h 14N’importe laquelle

Réponse et explication

10 h 14. L’autobus doit arriver au plus tard à 10 h 30. Seule l’arrivée de 10 h 14 laisse les 10 minutes de marche nécessaires.

11. Un tarif fictif est de 3,25 $. Une personne présente 5,00 $. Quelle est la différence, sans supposer que le réseau rend la monnaie?

2,25 $1,75 $1,25 $8,25 $

Réponse et explication

1,75 $. 5,00 − 3,25 = 1,75. Il faut vérifier les vrais tarifs et les règles de monnaie auprès du réseau.

12. Il y a 28 passagers. À l’arrêt suivant, 7 descendent et 4 montent. Combien y a-t-il alors de passagers?

39173125

Réponse et explication

25. On soustrait les personnes qui descendent, puis on ajoute celles qui montent : 28 − 7 + 4 = 25.

13. Un trajet d’exercice comprend des segments de 6 km, 4 km et 9 km. Quelle est la distance totale?

15 km20 km19 km24 km

Réponse et explication

19 km. On additionne les trois segments : 6 + 4 + 9 = 19 km.

14. Vous répondez correctement à 18 questions d’exercice sur 24. Quel est le pourcentage de bonnes réponses?

75 %60 %80 %90 %

Réponse et explication

75 %. 18 ÷ 24 = 0,75, soit 75 %. Ce résultat de calcul n’est pas une note de passage fixée par un employeur.

15. Un exercice prévoit 45 minutes de lecture et 35 minutes d’étude des horaires. Quelle est la durée totale?

1 heure 10 minutes1 heure 20 minutes1 heure 30 minutes80 heures

Réponse et explication

1 heure 20 minutes. 45 + 35 = 80 minutes. Comme une heure compte 60 minutes, cela donne 1 heure 20 minutes.

16. Un parcours fictif dessert, dans l’ordre : Terminus Ouest → Bibliothèque → Hôpital → Terminus Est. En direction du Terminus Est, quel arrêt suit la Bibliothèque?

Terminus OuestBibliothèque de nouveauDirectement Terminus EstHôpital

Réponse et explication

Hôpital. Il faut lire la liste à partir de Bibliothèque dans la direction indiquée. Hôpital est l’arrêt suivant.

17. Sur un plan d’exercice, le nord est en haut. Un trajet va de trois pâtés de maisons vers la droite, puis de deux vers le haut. Dans quelle direction se trouve l’arrivée par rapport au départ?

Au nord-ouestAu nord-estAu sud-estAu sud-ouest

Réponse et explication

Au nord-est. La droite correspond à l’est et le haut au nord sur ce plan. L’arrivée est donc au nord-est.

18. Le parcours fictif A dessert Gare → Musée → Parc. Le parcours fictif B dessert Collège → Musée → Clinique. Quel arrêt figure sur les deux parcours?

GareCollègeMuséeClinique

Réponse et explication

Musée. Musée figure dans les deux listes. Cela établit un arrêt commun, sans confirmer l’horaire ni l’accessibilité d’une correspondance réelle.

19. Deux autobus d’exercice affichent le même numéro de ligne. L’un indique « Terminus Nord », l’autre « Terminus Sud ». Quel renseignement aide à choisir la bonne direction?

Seulement la couleur de l’autobusLe nombre de sièges du premier autobusL’hypothèse que les deux trajets sont identiquesLa destination correspondant au trajet souhaité

Réponse et explication

La destination correspondant au trajet souhaité. Le numéro de ligne ne suffit pas à déterminer la direction. Il faut comparer la destination avec le trajet souhaité.

20. Une liste d’exercice donne A → B → C → D à l’aller et D → E → B → A au retour. Quel arrêt figure seulement au retour?

ECBA

Réponse et explication

E. E figure au retour, mais pas à l’aller. Il ne faut pas supposer que le retour reprend exactement tous les arrêts en sens inverse.

21. Dans un exercice de communication, une personne vous demande une correspondance que vous n’avez pas vérifiée. Quelle réponse convient le mieux?

Garantir la correspondance pour rassurer la personneInventer une heure de départExpliquer qu’il faut vérifier l’information actuelle avant de confirmerDire que toutes les correspondances sont toujours identiques

Réponse et explication

Expliquer qu’il faut vérifier l’information actuelle avant de confirmer. Il faut donner une information vérifiable et reconnaître l’incertitude. Une supposition peut mal orienter la personne.

22. Une personne dit : « Je cherche la clinique, pas l’hôpital. » Quelle est la meilleure première étape dans cet exercice?

Supposer qu’il s’agit du même endroitConfirmer de quelle clinique il s’agit avant de donner des indicationsRépéter plus fort les indications pour l’hôpitalPromettre que l’autobus dessert toutes les cliniques

Réponse et explication

Confirmer de quelle clinique il s’agit avant de donner des indications. Préciser la destination permet de répondre à la vraie demande et d’éviter une supposition non fondée.

23. Une consigne d’exercice demande d’orienter les contestations de tarif vers le service d’aide désigné. Une personne conteste un montant. Quelle réponse respecte cette consigne?

Expliquer calmement comment joindre le service d’aide désignéInventer une règle de remboursementPromettre un remboursement sans autorisationIgnorer la procédure indiquée

Réponse et explication

Expliquer calmement comment joindre le service d’aide désigné. Il faut suivre la procédure fournie dans l’exercice. Elle ne représente pas la politique tarifaire d’un réseau réel.

24. Vous rédigez un compte rendu d’incident fictif. Quelle phrase distingue l’observation de la supposition?

« La dernière personne a sûrement abandonné le sac volontairement. »« Quelqu’un l’a probablement laissé hier. »« Le sac appartient certainement à une personne que je ne peux pas identifier. »« À 14 h 10, j’ai vu un sac sur le siège 6; je n’ai pas vu qui l’a laissé. »

Réponse et explication

« À 14 h 10, j’ai vu un sac sur le siège 6; je n’ai pas vu qui l’a laissé. ». La première phrase précise l’heure et l’endroit observés et indique ce qui est inconnu. Les autres ajoutent des affirmations non vérifiées.

25. Une question d’entretien d’exercice demande un exemple de gestion d’un désaccord. Quelle préparation est la plus utile?

Inventer une expérience de conduite d’autobusMémoriser une réponse sans rapport avec la questionChoisir un exemple vécu et expliquer la situation, votre action et le résultatAffirmer un résultat impossible à justifier

Réponse et explication

Choisir un exemple vécu et expliquer la situation, votre action et le résultat. Un exemple précis et réel permet d’expliquer votre raisonnement. Il ne faut pas inventer une expérience ou un résultat.

Choisissez votre prochaine séance

Télécharger une fiche sur les horaires · Trouver le guide de votre ville

Vos réponses restent sur cette page et sont effacées au rechargement. Si vous autorisez l’analyse d’audience, nous comptons la fin du test sans transmettre les réponses ni le résultat.